“一体化”教学的特点

一体化教学模式是现在技工教育领域需要改革的方向，能够实现教育工作为经济社会发展提供更多专业技术人才的目的。

1．“一体化”教学的含义

一体化教学是将实践与理论相结合，传统教育中对于理论知识的片面关注，导致在人才培养中出现人才理论知识水平与实际业务能力水平不符的情况，一体化教学能够保障人才的理论知识与实践能力水平相统一，减少刻板理论的单纯学习，与实践结合[1]。

2．“一体化”教学主要体现在哪些方面

一体化教学不仅体现在教师的“一体化”，学生的能力水平要求更高，教师不仅要对学生进行理论知识的讲解还要帮助学生掌握实际工作能力，传授工作经验。