吉林省工业技师学院 田鑫瑶
摘 要：随着网络在校园及家庭的普及，教育信息化水平的提高，教育理念和教育技术也随之发展，运用信息化等教学手段逐渐成为职业教育研究的热点。本文以计算机图形图像处理为例，分析开展信息化教学模式的必要性，从教学设计和教学实施环节探讨信息化教学的应用。通过教学效果证明，使用信息化教学手段激发了学生的主动学习兴趣，增强了主观能动性，提升了教学效率。
关键词：信息化教学；混合式教学模式；教学改革；计算机图形图像处理
