开放性岗位能力培训教学模式研究（课题）

吉林石油技师学院　刘　星　吴亚新　杜　岩　田槟槟　吴　哲

摘　要：该科研项目在建立开放性岗位能力培训教学模式的过程中，从岗位分析出发，在确认岗位需求的基础上，紧密结合岗位应用技术与培训内容设计培训课程，将员工的工作经验和实践技能激发出来，将课堂交给学员，采用开放性的教学手段，充分调动学员的主观能动性，真正做到“向课堂要效果，为岗位创效益”。

开放性教学模式研究从加强员工的岗位责任意识入手，开发教育培训与生产经营互补、学员为主教师为辅的培训教学模式，以培训教学创新提升培训绩效，实现公司发展战略对教育培训提出的发展目标。

该课题的研究有规划性、针对性、前瞻性、系统性，可使培训整体效果显著提高。

关键词：开放性；培训；教学模式