研究背景及意义

随着吉林油田体制改革的不断深入，对于员工岗位能力的要求也逐渐提高。开展岗位能力培训教学方法的变革，势在必行。探讨新的教学模式及其优越性，搭建科学、高效的培训平台，有利于夯实公司的生产经营基础，推动三支队伍的整体素质提升，加快实现公司人才培养战略目标。本课题正是对如何创新培训教学手段进行研究和探讨。