序

随着我国经济社会发展进入新常态，创新驱动成为经济发展的新引擎。人才是创新的核心要素，创新驱动实质上是人才驱动，迫切需要深化教育教学改革，加快培养富有创新精神的人才队伍。党中央、国务院高度重视创新创业教育工作，全国上下全面深入开展创新创业教育改革已成为共识。《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办〔2010〕3号）中指出：“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）中指出了高校创新创业教育改革的路线图，通过建设有中国特色的高校创新创业教育体系，使得人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。

创新要坚持需求导向和产业化方向，坚持企业在创新中的主体地位，发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势，增强科技进步对经济增长的贡献度，形成新的增长动力源泉，推动经济持续健康发展。高等教育要适应国家经济建设的新要求，在国家政策的引领下，大力推进创新创业教育，培养更多、更优秀的具有创新意识、创业精神的人才，转变办学思路和人才培养方向，为经济建设注入活力，提供人才支撑，这也是高等教育改革的迫切要求。高等学校在不断更新教育观念，改革教育内容和教学方法，将人才培养、科学研究、社会服务紧密结合的同时，聚焦创新创业教育是目前的主要方向之一。

北京奥特思鼎国际教育投资有限公司致力于构建国际化的终身教育生态体系，是一家集教育资源整合、教育服务于一体的教育服务商。通过业务模式的创新，搭建起通联海内外优质教育资源的桥梁，帮助国内外教育机构完成国际化转型，助力中国专业教育、职业教育和继续教育领域的教育质量提升以及国际化教育的发展。为了推动我国的创新创业教育与国际接轨，我们引进了斯坦福大学的创新创业教育导师课程，该课程是斯坦福大学数十年在创新创业教育研究和教学实践方面的教学结晶和经验积累，内容聚焦于创新型思维，以及主动学习的方法与实践，内容均由来自斯坦福大学工程学院、商学院、设计学院的专家教授们的课堂实录，知识体系完备、课程资源丰富、课程结构扎实，通过海量真实案例，有效开拓高校教师国际视野，促进师资能力快速提升。

为给高校创新创业教育工作的管理者以及负责专创融合的专业教师提供一部既能体现我国创新创业教育特色，又能充分吸收、借鉴斯坦福大学创新创业知识的参考教材，山东财经大学东方学院组织创新创业教育核心团队开发《大学生创新创业基础》教材，该教材遵循了斯坦福大学创新创业导师课程知识体系，同时又结合了国内高校创新创业教育的实际情况，通过改编，力争打造一部既有国际视野又有中国特色的基础课程教材。该教材的编写人员均长期从事创新创业教育工作，有着丰富的理论基础和实践经验，保证了教材的质量。该教材对于培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力具有很强的指导意义，是各类创新创业群体开展创新创业教育和培训的参考教材，可在高等院校、职业院校、创业大学和创业培训机构推广使用。希望通过我们的努力，助推高校的创新创业教育改革，助燃大学生的创新创业梦想，同时也希望广大读者和同行提出宝贵意见，共同为创新创业教育贡献力量。

二〇二一年十二月