第10课　正向管教：爱和规则、自由和限制之间的关系

管教孩子，这是一个很大也很复杂的题目，也是每一个父母常常面临的难题。当今社会，信息化发展迅速，有许多新的教育理念和先进的教育方法涌入国内，一方面给家长们提供很大的帮助，但另一方面由于碎片知识信息的不完整和理解的偏差，也给家长们带来许多困惑，甚至是误解。

常常听说孩子出现问题错误都在家长、孩子没有错，要多鼓励孩子、不能教训孩子等说法，所以有些家长不敢管教孩子，怕伤害孩子的自尊心，导致他们不知何去何从，我也有过同样的困惑。东西方教养孩子的观念差异使得我心里常常很矛盾，孩子到底该不该管？管到什么程度？管教孩子会不会使孩子变得懦弱？但如果不管，孩子有时候又实在没有规矩、不听话。

通过学习和研究，让我清楚孩子需要管教，“自由是在一定限度之内的”。美国一位拥有四十多年经验的小儿科医生贝瑞·布拉泽尔顿（Berry Brazelton）教授曾说过，“父母给孩子的第一个礼物是爱，第二个礼物是管教”。