专业层面的质量保证与评价

对高职院校而言，办学校就是办专业，学校育人价值取向和人才培养理念主要通过专业建设来体现。高职院校专业建设轨迹是新设专业，发展专业培育特色，沿着特色专业的步伐，向特色专业群进一步向特色专业集群迈进。高职院校专业质量保证就是结合学校自身办学历史和基础，根据外部环境，贯彻学校的发展目标，不断提高核心竞争力，保证人才培养质量符合社会经济发展需求。(https://www.daowen.com)

专业评价一直都是专业层面质量保证的核心制度。从全球范围来看，从以外部专业评价为主向以内部专业评价为主发展是必然趋势，内外结合，外部专业评价发挥监督和指导作用、内部专业评价实现持续改进是学校质量自治的核心命题。内部专业评价制度既要满足外部环境对高职教育质量保证的需要，又要满足学校内部发展解决阶段性矛盾的需要。