精确地计算时间，合理地统筹时间

4.精确地计算时间，合理地统筹时间

美国波士顿大学教授亚历山大·贝尔当年在研制电话时，一个叫伊莱沙·格雷的人也在研究。两个人几乎同时取得突破，但亚历山大·贝尔比伊莱沙·格雷提前两个小时到专利局申请了专利。当然，两人当时都不认识对方。亚历山大·贝尔因为早了两个小时而一举成名、誉满天下，同时获得了巨大的财富，而伊莱沙·格雷却不为人所知。

亚历山大·贝尔的成功告诉人们：谁快谁就能赢得机会，谁快谁就能赢得财富。无论相差两个小时还是两秒钟，即便差之毫厘，结果也会有天壤之别。然而在现实生活中，几乎每个人在一天当中都会有一小时是在毫无意识、茫然中度过的，很多人没有真正理解时间的意义。有一个“剪时间尺”的游戏可以向人们阐明时间的意义。

首先，你要准备一把80厘米的软尺。假如你有80岁寿命，那么软尺上的每一厘米就代表1年。1岁到20岁是你不能自主支配的，裁下不看。60岁到80岁是老年时期，你会处于退休或半退休状态，也可以裁下不看。现在你的软尺上只剩下40厘米，它所代表的40年是你一生的黄金时间。

人每天平均睡眠时间为8小时，一生中睡眠时间占了三分之一。40年除去睡眠时间便仅剩下27年了。当然，仅剩的27厘米还没有裁完。我们一日三餐平均要2.5小时，40年中大约要耗费4年时间在餐桌上，所以请把软尺再裁去4厘米，现在还剩下23厘米了。

接下来是我们每天用于交通方面的时间，平均为1.5小时，用于闲谈或打电话的时间大约为1小时，用于看电视的时间大约为3小时。如此计算下来，40年中要花费9年在这些事情上。现在，软尺仅剩下14厘米了。也就是说，我们一生中最为宝贵的时间只有14年。

时间一分钟一分钟地被浪费了，就如同水桶底部有条小裂缝一样，也许你不会注意到有水流出，可当你发现的时候，水已经漏光，结果跟有意把水倒掉一样。时间就这样从“小”处溜走了。

霍华德·加德纳博士是哈佛大学教育研究生院认知心理学、教育学的教授。他有一名叫泰诺的学生，虽天资聪颖但学习节奏却松松垮垮。泰诺不仅容易受到外界干扰，而且学习效率极低。为此，泰诺苦恼地找到了加德纳教授，希望从他那里寻求帮助。(https://www.daowen.com)

“我什么话也没有对泰诺说，只是将他带到图书馆，让他看了看‘不计划，便失败’这条警句，”加德纳教授回忆道，“泰诺仿佛突然顿悟，他欣喜若狂地跑了出去，甚至忘了对我道谢。”说到这里，加德纳教授忍不住微笑起来。

“有了学习规划的泰诺仿佛变了一个人，他将每一天、每一周甚至每一个月要学习的内容统统罗列出来，然后按照自己可支配的学习时间详细规划出来，并促使自己严格按照规划行事，令学习成绩逐步获得提升。”提及如今的泰诺时，加德纳教授十分欣慰。

精确地计算时间、合理地统筹时间等同于绘制每一天的蓝图。只有脚踏实地，有计划、有步骤地去学习，才能提高学习效率，减少时间和精力的浪费，尽快达到目标。因此，制作一份翔实的时间规划书是每一个渴望成功的人必须要做的一件事情，它相当于进步的阶梯，帮助你一步步走向成功。

一个人的生命是有限的，能力、精力也是有限的，不可能将面对的每件事不分轻重缓急统统做完，特别是一些无关紧要的、既耗费精力又浪费时间的事情，如看电视、玩游戏等。一个人置身于纷繁芜杂的世间万象，就要学会有所为、有所不为，合理统筹自己的时间，不要等到事已临头或者机会即将溜走时才去懊悔。