教师指导毕业设计的能力不足

高职毕业设计是学生在教师指导下的一个综合性的学习总结过程与考核过程，是全面培养学生专业技能和综合实践能力的主要手段。教师的有效、有力的指导是高职学生完成毕业设计的一个重要保障。当前，高职院校教师在毕业设计指导上存在三个问题：一是专业老师相对不足，相当一部分老师是从学校到学校，缺乏工程实践经验，加上学生选题比较宽泛，部分老师指导学生毕业设计的能力略显不足；二是高职院校教师教学任务重，各种项目建设压力大，指导学生毕业设计人数多，指导每个学生的时间不够；三是极少数老师责任心不强，不愿意花更多的时间指导学生。正是由于上述问题，致使不少高职学生毕业设计得不到有效指导，毕业设计质量无法得到明显提高。