剖析背景，深溯内因
我曾答应过薛灵和姚翃，月考之后，只要他们进步了，我就把他们的座位换到一起。月考已经结束，各科成绩也已汇总，质量分析也做了。两个孩子，尤其是姚翊，已经催问过我两次。我笑着说：“一切都得拿事实说话，没有分析之前，我是不会轻易答应什么的。”因为有言在先，两个孩子也没多说，耐心地等着我找他们面谈分析是否进步了。
如果硬要说进步的话，姚翃多少是有一点的，但薛灵，应该说是毫无起色。不客气地说，薛灵的表现差得很远。可是，她的父亲却对这个女儿期待极高。他在短信回复里请我一定要对她女儿严格一点，只要孩子能进步，哪怕是打骂他也毫不责怪。我回复得很委婉，也明确表态我不是一个打骂学生的老师。薛灵的父亲以为这是我放任薛灵的托词，又赶紧打电话向我说明，请我务必严格管理她女儿。他深知女儿成绩不好，但又希望女儿能考个大学。我不急不缓地劝慰着，叫他别着急，物极必反。他长叹一声，无奈地说道：“老师，我只有一个孩子啊！我输不起啊！”末了，薛灵父亲又像抓住救命稻草似的说：“钟老师，只有靠你了，薛灵她听你的话，因为她回家跟我说了，你是她遇见的所有老师中最好的老师了，她特别喜欢你，也很佩服你，才一个多月，孩子就很喜欢你，她肯定会听你的。”
事实上，薛灵父亲的所谓“输不起”的长叹也引起我的共鸣。我也是家长，我何尝不是这种感觉呢？现在只带一个孩子，不仅成本大，风险也大，的确是输不起，更败不起。
同为家长，所以更能体会家长心里的苦。可是，天天看着孩子成长，也明白孩子心中的苦。夹在孩子与家长之间，怎么办？我只有想尽办法寻找平衡：一边安慰家长，一边鼓励孩子。
和薛灵父亲交流之后，一直等到放学，我才带信叫薛灵和姚翃到我办公室（办公室已经没有其他老师了，我特意选的这个时间）。两个孩子一前一后地进来。姚翃满脸笑意，但薛灵则是灰头土脸。我先对薛灵叹口气，说：“我压力好大啊。”薛灵干脆答道：“我知道。”“你怎么知道的？”我惊问。薛灵摸出包里的手机，点了两下，递给我，说：“这是我爸给我的短信。”我低头一看，果然，上面的短信内容和发给我的一模一样，甚至连称呼都没变。
“你既然知道了，我也不瞒你了。你爸爸给我发了短信之后，又给我打了8分多钟的电话，说了很多，尤其提到不可以谈恋爱的事。说到这件事，我只有闪烁其词的份，我真害怕说多了会说漏嘴。我既然答应了暂不告诉你父亲，我就能做得到。可是，你们呢，答应我的事做到没有？现在我们来分析。先说姚翊，成绩嘛，上了10多个名次，听课状态也有所好转。但是薛灵呢，首先是成绩下了30多个名次。这还不算，更让人气愤的是，上周日，晚修已经上了30分钟，你还不进教室，直到我打电话严厉警告，你才懒洋洋地走进教室。还有这周的周日晚修，过了10分钟，薛灵才晃晃悠悠地走进教室。虽然我知道薛灵历来做事都是慢半拍，但你作为一名高中生，明知道自己动作迟缓，你为何不早做安排呢？再说作业吧，哪一次是认认真真完成了的呢？所以薛灵你自己说，你是不是进步了？”我郑重其事地说道。(https://www.daowen.com)
“没有进步。”薛灵低着头，声音细如蚊蝇。
我扭头看向姚翃，微微一笑，说：“怎么办？薛灵的表现没有达到我的要求，我怎么来满足你们的愿望呢？现在这已经是小事了，关键是薛灵的父亲对薛灵的期望值很高。每一次打电话都跟我说，坚决不允许薛灵谈恋爱，一旦有这个苗头，一定要告知他。作为家长，他是有知情权的。我哄得了短时哄不了长时。我是过来人，明白你们的感情，我只是想帮助你们，从这件事中收获美好，而不是收获苦涩，明白吗？”姚翊笑笑，说：“明白，我回去再好好跟她讲讲，我们都要改变。”我笑笑，说：“我看了你的读书观，其中有一条就是读书是为了娶老婆，我想问你的是，你这样读书，今后拿什么娶老婆？”我话一停，姚翃就笑了起来。我接着说：“薛灵的父亲对她期望很高，万一知道你和他女儿要好，把成绩弄垮了，他肯定会找你说事的。所以，你唯一的选择就是与薛灵共同进步，用事实来证明，爱情可以促进人成长；反之，只有接受棒打鸳鸯的结果。”姚翃听我分析得在理，保证似的跟我说：“我明白，我们一定好好调整，争取在下次月考有大的进步。”我笑笑，说：“不仅是成绩进步，其他的不良习惯也一定要改。比如上课迟到、动作出格等，也要一并改了。”两个孩子点头答应。
高中生的恋情，硬堵是堵不住的，有时疏导也是不起作用的。因为每个孩子的成长背景都不一样，有些孩子在家里得不到情感的满足，所以，他（她）必须去找一个倾诉的对象，以摆脱他（她）内心的空虚孤寂。薛灵的早恋，与她的家庭和自身的性格脱不开关系。
首先说她的家庭，父亲对她的期望值太高以致她根本无法实现，压力太大必须找一个倾诉对象以释放心中压力。而薛灵的性格恰好又是孤僻型的，她的同性朋友很少，异性朋友更是少得可怜，所以，她只能找性格温和的姚翃倾诉。这是二人走到一起的原因。
其实，我倒不担心薛灵谈恋爱出什么事。她就是不谈恋爱，她的状况也是很糟糕的。因为，她的心境很老。用她自己的话说，她的心理年龄已经有五六十岁了。同龄同学的言谈举止在她看来是幼稚可笑的，她甚至认为我都比她小，还说我的童心太盛了。说白了，她就是一个没有生命能量，也没有生命热情的“天山童姥”。她和姚翃恋爱，并非出自少女的情不自禁，只是需要有一个人陪她慢慢消磨生命而已。
遇到这样一个“童姥”，我怎么做才能将其还原呢？这或许是一个严峻的课题。我得好好对待，就算不能将“童姥”还原，最起码要为她的生命注入清泉。她还这么年轻，一个16岁的女孩，身处花季就应该含苞蓄势，绽放成一朵美丽的花。