着装也是建立教师形象的关键
最近几天，我遇到两件令人欣慰又颇感尴尬的事。
其一，某天，我扬扬自得地穿了一件带小褂的黑色真丝裙子，自我感觉很好。黑色，有显瘦效果，我穿了看起来不但不显胖，还自带飘逸之感。我一向爱臭美，在着装上从不随便。
可是，我还没臭美完，就收到一张匿名字条，上面写着：
老师，请注意你的衣着。
我惊骇了！老天，我的衣着怎么啦？黑色的，多稳重啊，上身还穿了一件黑色小褂，多保守啊。这样的着装也会招致学生的诟病？那我该穿什么？到了深圳，我才知道，我们四川女人有多讲究！深圳人啊，包里揣着不少钱，却不知道他们该怎么花。穿，没见他们穿得有多漂亮；吃，也没看到他们吃得有多讲究。我是打死也不愿意穿着拖鞋上街、素面朝天上班的。我喜欢穿着漂亮的衣服，化着精致的淡妆，微笑着与每个人眼神接触。我觉得那是对自己最体贴的呵护，也是对别人最礼貌的尊重。
可是，我的学生却提醒我注意衣着！我郁闷了，难不成我现在也要入乡随俗，把我的那些漂亮衣服束之高阁，然后，穿成一个走进人群便被淹没的中年妇女？那我太亏了，我这么努力，为的是什么？还不是为了提高我生命的质量！我曾经发过宏愿：健康地活着，优雅地变老！
为自己找了一通借口后，我仍坦然地穿着那套自我感觉挺好的黑色真丝裙走来走去，美得我把学生的提醒也抛诸脑后了。(https://www.daowen.com)
中午去餐厅吃饭，我跟同行的林老师随口提起，说：“我的学生就像管家婆，我穿个裙子都要管着我，还提醒我注意衣着，我这裙子嘛，也算是特别保守的吧，那些时髦露骨的衣裙，我都没穿出来。”说完，正好上楼梯，我走前，林老师殿后。突然，林老师醒悟似的说：“你的学生对你真好，你这裙子，平着走，没问题，但要是你站在较高的地方，又有强光照射的话，略微有点透，估计学生是看到这种情形了，提醒你注意。”我一听，本能地叫了一声“妈妈呀”，然后低声问林老师：“真的吗？果真是透明的吗？”林老师呵呵笑着说：“也不算透，没有强光照射，根本就看不出。”
原来如此，是我臭美得出了事故，还抱怨孩子管我管得太宽。想想，平时我们老师总是指责学生这儿不好那儿不对，其实学生也在时时刻刻注视着自己的老师，对于老师的不良行为，一定腹诽颇多，只是都装在心里，默默地在一旁冷笑。
这算是我的一件糗事，写出来警诫自己，今后在学生面前一定要注意每一个细节，身为老师，每时每刻都要成为学生的榜样。
其二，昨天是母亲节，我收到几份礼物，打开其中一份一看，是两个银制耳钉。这不奇怪，女孩们一定是看我爱臭美，于是索性送我一副耳钉，让我更加臭美去。不过，再看就奇怪了，竟然还有两双船袜。太奇怪了，虽然我经常会收到学生的小礼物，可也没见送袜子的啊。我心中疑惑，就想寻找答案，于是我把礼物盒提起来，底朝天，往外使劲一倒，掉出来一个便笺。展开一看：
老师，今天是母亲节。你的儿子不在身边，而你又是我们乐美家族的家长，所以我们想陪伴你度过这个节日。我代表乐美家族的全体成员，祝你：节日快乐，身体健康，工作顺利，青春永驻！我们送你袜子的原因是：穿裙子的时候，穿那么长的袜子，好像不太美观，所以我们送了较短的。
天哪！看完便笺，就算我一个人在家，也羞得捂住了脸。我想起来了，就是上周三演讲比赛那天，我穿了一双新买的鱼口凉鞋。因为是新买的，穿着脚不舒服，我就想找一双袜子穿上，好让我的脚舒服一点。可我有个习惯，不穿长筒丝袜，也不穿连裤袜。那么，我就只有穿长及脚踝的短袜。可这种长度的袜子穿在脚上套在凉鞋里，与漂亮的连衣裙实在是不般配。但我的脚要紧啊，总不至于为了追求美而削足适履吧！出于对双脚的爱护，尽管自己不甚满意，我还是穿了一双长及脚踝的短袜摇摇曳曳地出门。
本以为无人注意，我自信地在台前端坐，饶有兴致地听孩子们演讲，之后还穿梭于台前，帮孩子们准备奖品，不承想会给孩子留下如此深刻的印象。有些学生，对于所见心里或起涟漪，但过眼也就忘了。只是他们的潜意识会记住：原来这个老师不注重细节，那么我随意一些也未尝不可。另有一些学生，会以此为笑话到处传播，以至于影响老师的形象，降低老师的威信。但是，让我感动且欣慰的是，乐美家族的孩子，看见了，也记住了，不仅没有笑话我，还帮我买了两双短至脚背的船袜。
这两件事，说来是很不起眼的小事情，但从中可以窥出教育的大道理。很多时候，就是我们老师忽略的小细节造成了教育的诸多内伤。为了医治这些内伤，我们又用强制、管制的手段去迫使学生听话，从而造成更多硬伤。这种恶性循环就是教育的彻底失败。由此可见，为人师者，不仅学问要高、人品要正，还不可以忽略任何细节！