采用直接面谈与间接笔谈相结合的方法，经常与学生谈心

我认为，当学生违反纪律时以单独的直接面谈为好，这样能更好地触动学生的自尊和自律意识，能有效地减少学生反复违纪的现象。这种做法由于照顾到了学生的面子，学生更容易理解老师的良苦用心，产生一种努力改正错误的情感动力，在今后的学习和生活中有意识地与老师配合。对于学习成绩下降、情绪波动的学生，我认为以间接笔谈为好，具体方法可以是作业本中较长的一段批语，也可以是一封简短的书信或一张小小的字条，这样有利于制造一种特别的亲近感，触动学生的内心世界。学生会认为老师对自己特别关注，这样就会起到更好的教育效果。这种有效的情感互动，日后会爆发出一种巨大的向上力量，从而形成一种良性循环。(https://www.daowen.com)