新时代背景下“信用
管理学”课程建设的实践探索
刘红霞*
摘要：本文介绍了“信用管理学”课程建设的时代背景、目的及思路、主要内容，分析了课程建设中存在的主要问题，从进一步加强课程教学资源建设、深化课程教学方式方法改革、修订教材、进行课程考核方式及评价改革等方面提出了课程建设的下一步计划。
关键词：新时代；信用管理；人才培养；高质量发展
*作者简介：
刘红霞：天津商业大学经济学院金融系副教授，硕士研究生导师，主要从事金融学和信用管理的教学和科研工作。
基金项目：2019年天津商业大学首批“金课”建设项目“信用管理学”、天津商业大学金融学天津市一流本科专业建设点、金融学国家级一流本科专业建设点、金融学天津商业大学优势特色专业建设点、2020年天津商业大学“课程思政”改革课建设项目“信用评级”、教育部2020年第二批产学合作协同育人项目“‘信用评级’课程思政建设”的阶段性成果。
