在研讨中,团队需要使用坐标图示法、团队列名法、鱼骨图原因分析法、四副眼镜法、SMART目标设定法等分析工具,但是学生团队在使用这些分析工具时,明显生疏,主要表现为不能完全理解各个分析工具的具体用途。比如鱼骨图原因分析法是用于确定主要原因的一种方法,但是有些学生团队并没有真正理解该方法的意义所在,按照思维惯性行事或者是对研讨不重视,直接把想到的所有原因罗列出来。