进入数字金融时代，对金融专业毕业者的要求就不仅仅局限于金融学理论。高校应未雨绸缪，主动探索新时代下金融学教学模式，首先就是对“金融学”课程体系进行改革。课程结构从宏观经济向微观分析转变，增加公司金融，风险管理等具有较强实用性科目的课时。注重近些年与金融发展相契合的新课程如“金融工程”“行为金融”的教学。构建与计算机技术、数理分析相结合的课程体系，探索开设“云计算+金融”“大数据分析+金融”和“区块链+金融”的多样化有机课程体系。
