四、结语

数字金融引领着金融产业的不断发展，同时逐渐扩大了对数字金融人才的需求。高校作为我国金融业人才的主产地，在新时代担负着培养数字金融人才的重任。未来的金融人才不仅要掌握牢固的金融学理论知识，更要具备互联网创新思维和实践能力。与此同时，高校面向数字金融的教育布局尚处于初步探索阶段，课程体系、培养方案、教学方法、师资队伍等还没有实现更新和转化。为此，高校必须加快步伐，与时俱进，以市场化的方式重构课程体系和人才培养方案，引入新式教学方式，深化校企合作，搭建金融实训平台，为我国数字金融人才培养贡献力量。