师资队伍整体素质有待提高

培养数字金融专业人才，不仅要让学生掌握牢固的金融学理论，还必须具备计算机、统计学、心理学等交叉学科的知识。因而要求教师有相应的跨学科能力。据相关学者研究，银行、证券、保险、基金等较高校对金融人才更具吸引力，高学历金融专业毕业者往往进入金融企业而不是进入高校。造成高校金融学专业老师一定程度的短缺。同时，高校现存的金融学教师也存在一定程度的结构性问题，多数高校老师没有金融从业经历，往往是博士毕业就进入高校，容易与自己所掌握的专业理论形成闭环，即只将自己的理论传授给学生，没有动力或能力将新兴技术与理论带入课堂教学中。