一、引言

新时代经济社会发展对高层次人才有着更加多样化的需求，产教融合的教育理念持续深化，实践型人才的培养力度不断加大。兼职教师队伍日益壮大，在高校学科发展、学生培养等方面发挥了重要作用。2018年1月，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：“深化高等学校教师人事制度改革，优化高等学校教师结构，鼓励高等学校加大聘用具有其他学校学习工作和行业企业工作经历教师的力度。”高校教师队伍建设，向着科学化、多元化方向迈进。2021年1月，教育部等六部门印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，明确“鼓励高校聘请校外专家学者等担任兼职教师，完善兼职教师管理办法，规范遴选聘用程序，明确兼职教师的标准、责任、权利和工作要求，确保兼职教师具有较高的师德素养、业务能力和育人水平”。高校兼职教师，通常为本学科研究领域科研带头人或者学科相关行业的业界翘楚，拥有一定社会影响力，对推动高校学科发展、优化研究生培养机制起到重要作用。但高校兼职教师相关政策安排和管理制度存在一定滞后性，导致兼职教师队伍建设在实际工作中暴露出诸多问题。加强兼职教师队伍建设是高校教师队伍建设的关键环节。