板块六
作业布置：实践
师：同学们，你们了解了有关恩格尔系数的知识，课后调查一下你家的家庭收入和支出情况，算一算用于衣、食、住、行等方面的支出各占家庭总收入的百分之几。
设计意图：这项实践性作业引导学生将百分数的知识应用到生活中，激发学生的应用意识和探索精神，充分体现了“数学来源于生活又服务于生活”。
附板书设计：
百分数的认识
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
设计意图：板书设计简单明了，既突出百分数的意义，又强调了百分数与分数的联系和区别，提炼出学习的重点和难点，便于学生巩固知识，提高学习效率，在学习中起到了“画龙点睛”的作用。
