表演片段的选材与改编

表演片段是学生从“组织自我行动”走向“组织角色行动”的教学载体，片段教学的根本目的是培养学生分析剧本、读解人物的能力，让学生把握角色创作的规律、掌握组织角色行动的技巧。那么什么样的作品适合片段教学？选材时应该遵循什么原则？针对不同题材、不同结构的作品，又该怎么进行改编呢？这是本章主要论述的问题。