医学人才的素质
素质是人在先天生理的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。医学人才的素质教育是基于21世纪社会对人才要求、医学模式的转变和如今世界高新技术迅猛发展及我国知识经济体制转轨而提出来的。现代医学人才的素质包括以下内容。
一、良好的思想政治道德素质
良好的思想道德素质是医学人才整体素质的基础。优秀的医务人员不但要具备健全的体魄和健康的心理，掌握精湛的专业知识和技能，而且要具有高尚的思想品德。有了良好的思想道德素质，就会积极主动地去解除人们的病痛，尽最大努力提高自己的医疗技术水平。否则，就可能对患者采取不负责任的态度，也不会刻苦钻研业务，更谈不上促进医学卫生事业的发展。医学史上流芳百世的名医无不是集“医术”与“医德”于一身的“仁者”，如张仲景、华佗、孙思邈、希波克拉底等。医疗工作关系着人的生老病死和家庭的悲欢离合，因而对医务人员的道德品质的要求并不低于对医务人员医疗技术水平的要求。
（一）以科学理论为指导的思想政治素质
坚定正确的政治立场和政治方向，用科学的理论武装头脑是思想政治素质的核心内容。在社会主义市场经济条件下，经济成分的多元化必然导致人们思想的多元性。改革开放在促进生产力发展的同时，也带来了西方不良社会思潮的侵袭，还有封建腐朽思想的影响等，都可能会使人们的思想观念、政治立场产生动摇。首先，必须坚定不移地坚持建设有中国特色社会主义的共同理想。做到思想端正、立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒，拥护党的基本路线。其次，具有较高的思想觉悟和境界、超前的思想观念。思想政治素质的中心内容是树立正确的世界观、人生观、价值观。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理分析问题、解决问题。正确认识社会主义和资本主义的发展历程，理解人的本质、人的社会性、人生理想、价值信念和态度等方面的理论，并付诸实践。
（二）以全心全意为人民服务为核心的道德素质
全心全意为人们服务是社会主义道德建设的核心，是当代人才道德素质的集中体现。医学人才的道德品质应该是既具有高尚的公民道德，又具有良好的职业道德。
1.高尚的公民道德 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》提出了20字公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”医学人才应该同所有公民一样，遵守公民道德。要提倡尊重人、理解人、关心人，为人民、为社会多做实事，反对拜金主义、享乐主义、个人主义；做到对社会负责，对人民负责，正确处理国家、集体和个人利益的关系，反对小团体主义、本位主义，反对损公肥私、损人利己；大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境；做到诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；遵守尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德；学法、懂法、守法，依法办事。
2.良好的职业道德 第一，坚持全心全意为人民身心健康服务的理念。全心全意为人民身心健康服务是对医学人才的基本要求。医学人才应当坚持“救死扶伤，实行革命人道主义，全心全意为人民身心健康服务”的医德原则，做到以患者的生命和健康利益为重，想患者之所想，急患者之所急，帮患者之所需，为患者之所求，不计报酬，不图名利，积极为人民的身心健康服务。第二，要有高度的责任感。医学人才应该牢记解除患者病痛，保障人民身心健康的职责。在为患者诊治疾病的过程中，小心谨慎、极端负责、一丝不苟，使患者得到及时、准确的治疗。也只有树立起责任感，才能自觉地把患者的健康和利益放在高于一切的位置，才能把抢救患者视为神圣的使命和义不容辞的光荣职责，才能为了抢救患者的生命和维护患者的健康不分昼夜地奉献自己全部的心血。第三，要有爱心和同情心。一个人只有拥有爱心和同情心，才能尽心尽力地去帮助他人。人在社会生活中，总会遇到挫折、困难和不幸，包括疾病的困扰，在最无助的时候渴望来自他人和社会的关心与帮助。医务工作者应该有爱患者和同情患者之心，在医疗活动中，要关心、同情患者的痛苦、处境和命运，时刻把解除患者的痛苦和维护患者的利益放在第一位。我国古人把医学称为“仁学”，把医者之心称为“父母心”，认为医务工作者应具有爱心和同情心，这是正确处理医患关系的基础。第四，培育“慎独”境界，在医疗活动中要想到这是自己的职业，是应尽之责；要正确处理好义与利的关系，时刻想到维护患者的健康和利益；要设身处地地为患者着想。只要能设身处地地为患者着想，形成“慎独”境界，就会成为一名高尚的医生。
二、文化素质
文化素质是一种基础性的素质，“无知便无智”。文化素质对于专业素质、身心素质、道德素质的养成和提高有很大的影响力和很强的渗透力。英国人类文化学学者泰勒提出：“文化或文明……乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力在内的复杂整体。”医学人才若没有较高的文化素质，会很难具有较高的思想道德境界和人生追求，他的业务水平和专业技能也很难得到充分发挥和更快提高。医学工作者在学习医学科技知识和技能、技巧的同时，还要学习人文知识，培养人文精神。首先要学会关心，学会关心他人、关心社会、关心自然。英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养。总之，知识能塑造人的品格。”人文精神是人类不能失落的精神家园，人文素质是21世纪的劳动者必备的素质和修养。医学人才更应提高文化素质，通过学习文、史、哲、艺术等人文社会科学知识，提高自己的人文素质。
1.广博的基础知识 科学文化基础知识是成才的基础，众多事业成功的科学家都具备坚实、深厚、广博的基础知识，医学人才更需要具备多学科的文化知识。在知识大爆炸的今天，信息量之大，知识更新之快，令人稍有懈怠便会落后。现代医学涉及的学科范围越来越广，包括数学、物理学、化学、电子、地理学、生物学、文学、伦理学、外语等。医学人才要主动适应现代医学发展的需要，尽可能广泛地涉猎有关的科学文化知识。
2.传统文化和现代文化修养 善于学习和吸收各民族优秀的文化传统，学习和借鉴世界各国文化的优秀成果，培养深厚的文化功底，是医学人才必须具备的素质。我国传统文化中非常重视人文精神，在宝贵的历史文化遗产中蕴含着大量的精神财富。医学人才除了要学习我国民族文化，还应该放眼世界，了解西方文化的发展，学习西方科学的理性精神和人文精神。在学习和借鉴西医先进的技术和方法的同时，还要学会西医怀疑和批判的精神、科学求实的态度。
3.审美修养 美是一种心灵的体操，它使人们精神正直、心地纯洁、情感和心念端正。拥有健康、高尚、积极的审美情趣，有助于形成高尚的道德情操，可以促进身心健康、启迪人的思维。医学人才应该积极参加审美实践，尤其要加强艺术修养，通过艺术的审美修养，实现人与社会、与自然，理性与感性的统一，创造和谐有序的生活。
4.哲学修养 哲学是关于世界观和方法论的学问。任何一个医学家在从事科学活动的时候，都是以一定的思想、文化为背景的，其世界观和方法论起着至关重要的作用。在社会飞速发展的今天，用辩证唯物主义的世界观和方法论来指导医学活动，是医学人才的重要修养。医学是自然科学和人文社会科学相交叉的综合性学科，医务工作者面对的是具有自然属性和社会属性的人，不但要掌握丰富的专业知识，而且要具备多维的思维方法和较强的思维能力。
三、专业素质
基础医学、临床医学和理论医学三大类既有分工，又密切联系，构成了医学科学的整体。基础医学是临床医学的理论基础。临床医学一方面综合运用基础医学的知识来解决医疗实践中的各种问题，另一方面又不断为基础医学提出新的课题，以此来促进基础医学的发展。理论医学扩大了医学人才的眼界，丰富了知识，活跃了人的思维，启迪灵感，培养医学人才的专业素质，有利于医学的进步，揭示医学与社会、医学与文化的互动，培养医学人才的人文素质，有利于医学社会功能的实现。
现代社会科技的快速发展，要求医学人才具备更高的综合素质。医学人才在面对患者时不仅要治疗身体的疾病，而且要面对由社会、环境和心理因素所引起的身心异常问题。随着医学科技进步和高新技术的大量引入，带来了许多新的社会卫生问题。如试管婴儿、无性生殖技术的应用，带来了社会学、心理学、伦理学等多方面的问题，有待于多方面的专家共同“会诊”。
医学人才所担负的重任不仅对他们的知识结构和水平提出了高要求，还需要处理好专业知识的博与专的关系。第一，从社会、环境、生物、心理等方面，具备适应现代医学和社会发展所需要的专业知识素质，不仅应具有扎实的基础医学和应用医学知识，还必须具备理论医学方面的知识。第二，要锲而不舍，精进不休，使专业知识达到精而深。第三，要注意专业知识的先进性，医务人员对医学知识不但要精，而且要掌握最先进的科学知识，掌握本学科发展的最新动态。
四、身心素质
身心素质应该包括身体素质和心理素质，身体素质是其他各种素质的载体，心理素质则是灵魂。
（一）身体素质
身体素质是人体活动的基本能力。拥有强健的体魄对于医学人才来讲是从事科学活动的重要物质基础。医疗事业是一项体力劳动和脑力劳动相结合的职业，没有健康的身体是无法承受繁重的医务劳动。有了强健的身体，可以承受繁重的医疗和科研工作任务，才能更好地发挥创造力，全心全意为人民健康服务，为祖国的医疗卫生事业做出积极的工作。
医学人才应该具备的基本身体素质包括以下几个方面。①足够的体力：力量素质是人体运动动作的基础，是医疗工作中应有的基本素质之一。尤其是在外科手术、危重症患者抢救过程中，更显出其重要性。②持久的耐力：拥有持久的耐力是从事医疗工作的重要条件，在处理急诊患者、做有难度的手术时，需要连续工作几个甚至十几个小时，有时需要长时间保持某一种姿势。在医学科学研究过程中，需要投入大量的时间和精力，有时在做实验时需要长时间不间断地观察。这就要求医学人才必须具有很强的耐力素质，才能保证医护工作的质量，才能促进医学科学技术的发展。③敏捷的动作：速度素质是指人体快速动作的能力，包括反应速度和动作速度。在医疗实践中，医学工作者如果反应敏捷、动作灵活，无疑会提高工作效率，增强工作能力，有助于给患者实施及时、有效的诊治。
在当今市场经济新形势下，生活节奏不断加快，工作任务更加繁重，医学人才要充分认识到体育锻炼的重要性，要养成良好的生活习惯，不断增强身体素质。
（二）心理素质
一个人的心理素质对他的事业成败有着不可忽视的重要影响。培养良好的性格、情绪、气质、意志和兴趣等个性心理品质，是医学人才提高自身综合素质的重要方面之一。
1.性格 拥有成熟的性格是能够最大限度地发挥自己的精神力量，并与周围的环境建立起和谐关系。良好的性格可以改变气质的某些消极因素，在一定程度上影响和制约着人的气质。性格还制约着人的能力发展，医学人才要想营造一个良好的合作氛围，在工作上有所作为，就要积极培养和锻炼成熟的性格。
2.情绪 健康、积极、乐观的情绪对一个人的学习、工作和生活是极为重要的。健康的情绪状态使人精力充沛、热情高涨，使人充满朝气、豁达健全，可以诱发灵感，促进智力发展，有利于身心的健康和事业的成功。医务工作者的情绪往往还与人的健康和生命有着联系，培养和保持健康的情绪是尤为重要的。情绪积极健康的医务工作者具有较强的洞察力，能够科学地分析各种社会实践的发展态势，使身心做好相应的准备，可以使悲观消极的情绪向积极的行为转变。
3.气质 是先天遗传与后天教育综合作用的结果，具有可塑性。确立好良好的气质目标，不断优化自身的气质，同时通过现实目标进行自我确定，不断增强社会适应能力、创造能力和社交能力，避免气质的不良倾向，使之适应时代的要求。
4.意志 是人自觉地确定目标，并根据目的支配和调节自身的行动，克服困难，实现预期目标的心理过程。坚定的意志可以帮助医学人才在医学领域刻苦钻研、奋勇攀登、有所建树。
5.兴趣 是人在积极探究某种事物或进行某种活动的倾向性，是人对客体的选择态度。一旦对某个客体产生浓厚的兴趣，就会促使人去不断地追求和探索。人在从事感兴趣的活动时，从中体验到某种满足带来的欣喜和愉快，这种愉快会转化为一种鼓舞的力量，充分调动人的积极性和创造性，使人不怕艰难，勇往直前。
思考题
1.你认为新时期培养医学人才应具备什么样的知识结构？
2.医学人才的能力除了书中所提到的，你认为还应该具备什么样的能力？
3.谈谈你对现如今医学人才的素质培养有什么看法。