我用欺负弱小来寻求公平
薛凯瑞，男孩，12岁，小学六年级，四岁时父母离异，由妈妈一人抚养。凯瑞一到四年级的时候不太合群，在学校常受欺负，进入六年级，他经常打架，前几天，把一个低年级的男孩拖进厕所，并用手掐着那个孩子的脖子说：“你以后对我说话再不尊敬，你就是这个学校第一个死的学生。”
被恐吓的孩子家人报了警，警察在调查中发现，在近三个月里，凯瑞欺凌低年级同学的次数竟然多达几十次。学校建议凯瑞妈妈带孩子去看心理医生，凯瑞妈妈就带着孩子来了。
薛凯瑞安静地坐在咨询室里，看上去很乖巧，如果不是听妈妈讲，完全看不出他是制造校园暴力的孩子。在凯瑞妈妈介绍孩子事情的过程中，有一个细节是薛凯瑞和妈妈的一个互动，薛凯瑞低着头玩手机，妈妈突然抡起一巴掌扇过去：“哎！谁让你玩手机。”
凯瑞被打得突然一愣，转头去看他的妈妈，这时候我看见了凯瑞的眼睛是猩红的，带着就要燃烧的愤怒。
我让凯瑞去别的房间等一下我们，然后问凯瑞妈妈：“平时在家里你会经常打孩子吗？”
她叹了口气说：“会。”
“那孩子会怎么做？”
“小的时候他很听话，一打就怕。现在不行了，有时候还会还手。”
“那您觉得凯瑞动手打人这件事像谁呢？”
“像我？不对呀老师，我们家孩子一到四年级的时候根本不打架的，而且常被别人欺负，这两年才还手的呀。”
我注意到凯瑞妈妈把孩子打架，说成了还手。
在沟通的过程中，我知道凯瑞妈妈一个人带孩子不容易，对前夫也有深深的恨，就会不自觉的把部分情绪带到凯瑞身上。她也知道这样不对，就是无法克制自己。我让凯瑞妈妈以后每周到我这里来一次，因为对凯瑞来说，如果妈妈是有习惯性的发怒，他就会对容易发怒的人有习惯性的恐惧，而这份恐惧让这样的孩子在学校和团体中也很容易成为大家欺负的对象。
和薛凯瑞聊天的时候，我问他，为什么会和学校的同学打架。凯瑞说，他们总是挑衅他。
“怎么挑衅你？”
“就是说一些话让我特别生气，比如说我笨，说我没能力，我就会很生气。”
“以前有人这样说过你吗？”
“我妈妈，还有以前那些高年级的同学。”
“哦？高年级的同学？他们是怎么对你的？”
“他们打我，有时候几个高年级的同学把我围起来一起打。”
我似乎找到了一个点。我问凯瑞：“当那些高年级的孩子欺侮你的时候，你心里会怎么想？”
“我想有一天我能打过他们的时候，一个都不放过，”凯瑞说这些话的时候，皱着眉头，目光凌厉，已经完全不像一个小学生。(https://www.daowen.com)
我走过去，轻轻摸着凯瑞的头：“那你打完那些低年级的同学有什么感受？”
“很爽。”
“很爽？”
“对，就像狠狠报复那些高年级的学生一样。”
“凯瑞你知道吗？”我抚摸着凯瑞的头继续说：“那些被你打哭的同学，他们打不过你，他们心里会怎么想？”
“可能会有点儿难受吧。”
“不是有一点儿，是很难受，也很委屈，就像你当初被高年级孩子打一样。你猜，如果有一天他们长大了，他们会不会去打更小的孩子？”
凯瑞这次的声音很小：“可能。”
“来，凯瑞，我们来做情绪释放的练习。”
我带着凯瑞来到咨询室的几个垫子面前，让他去选一个代表当初欺侮他的那些高年级同学。
凯瑞拿起了最大的垫子。
我告诉凯瑞，从现在起，这个垫子就代表欺侮你的那个同学，你可以对他做任何事，你可以踢他，打他，骂他，咬他，把你心里对他所有的愤怒都表达出来。凯瑞看着垫子，想做又不好意思做。
我关暗了灯光，放起了音乐，我拿起垫子给他做示范：“凯瑞喊出来，你这个大坏蛋，我恨你，我要打死你！你欺侮我，你太坏了。”
凯瑞一下子就被触动了，他先是把垫子踩在脚下，狠狠地踩上去，又蹲下身攥起拳头，一拳接一拳砸向垫子。我说：“凯瑞喊出来！”他一直在用力，嘴巴却是紧闭着，张不开。
刚一张嘴，凯瑞的眼泪就吧嗒吧嗒掉下来：“我恨你，我要杀了你们，让你们欺侮我。我长大了要把你们一个个打死，把你们的腿打断。”
无法想象，一个12岁的孩子会积压这么多的愤怒，开始凯瑞还能换着姿势打垫子，后面他已经跪在地上，泣不成声。
我放了一首《我想有个家》给凯瑞听，他哭得更厉害了。这时候我悄悄打开门，让凯瑞妈妈走进来，凯瑞和妈妈抱在一起，哭成一团。
等凯瑞哭完了，我拉着他的手，让他看着妈妈表达心里的委屈：妈妈，你每次打我的时候我都害怕，妈妈你每次打我的时候，我都很伤心难过，我怕你不要我了。说到这里，凯瑞不再按我说的话复述，看着他妈妈的眼睛，问妈妈：“妈妈，我不是你的孩子吗？你怎么打我的时候往死里打。妈妈你真的爱我吗？为什么你总是说出那么狠的话。”
凯瑞妈妈哭得一句话都说不出来。
最后凯瑞表达了对妈妈的期待：妈妈以后我希望你能跟我好好说话，如果我做错了，先告诉我哪里错了，别着急着打我。妈妈我特别喜欢听你好好说话。