早产儿的特点及护理

更新于 2026年10月13日 版权声明
三、早产儿的特点及护理

(一)概念

早产儿指胎龄满28周未满37周(<259天)的新生儿。由于宫内发育时间不足,各系统、器官功能均不成熟,对外界环境的适应能力较差,患病率及死亡率较高。

(二)早产儿的特点

1.早产儿外观特点

见表10-1。

2.生理特点

(1)体温:早产儿体温中枢发育不成熟,稳定性差。产热少(棕色脂肪含量少、寒战反应缺乏、摄食量较少)而散热量较大(体表面积相对较大、皮下脂肪少),导致体温易随着环境温度的变化而变化。

(2)呼吸系统:早产儿呼吸中枢发育不完善,呼吸节律不规则,呼吸表浅常出现呼吸暂停(即呼吸停止时间达15~20秒,或虽不足15秒,但伴有心率<100次/分,并出现发绀及四肢肌张力下降)现象。肺泡发育不全,缺乏表面活性物质,易引起肺透明膜病。呕吐反射、咳嗽反射比较微弱,易发生吸入性肺炎。

(3)循环系统:早产儿心率较足月儿快,血压亦较足月儿低。血管脆弱易致出血,如颅内出血、上消化道出血。

(4)消化系统:早产儿吸吮能力较差、贲门括约肌松弛、胃容量小,易发生溢乳,增加吸入性肺炎的危险。各种消化酶不足,对食物尤其是脂肪的消化吸收能力较差。在缺血、缺氧等情况下,肠道血流减少,易发生喂食耐受性不良或坏死性小肠炎。肝功能不成熟,易发生黄疸、低血糖。

(5)泌尿系统:胎龄愈小,肾功能愈不成熟,对水和电解质的调节能力愈差,易出现脱水或水中毒,并伴有电解质和酸碱平衡的紊乱,易发生低钠血症和代谢性酸中毒。排泄药物的能力较差,故早产儿用药的间隔时间须延长。

(6)血液系统:早产儿体内储存铁较少、肾脏合成红细胞生成素的能力低下易发生贫血,且胎龄愈小,贫血愈重,持续时间愈长。肝内维生素K依赖性凝血因子合成少,易发生新生儿出血症。

(7)神经系统:胎龄愈小,神经系统的功能愈差,各种反射愈难引出或不完整。在缺氧的情况下,易发生缺血缺氧性脑病及颅内出血。血脑屏障功能较差,新生儿黄疸时易导致胆红素脑病。

(8)免疫系统:大部分的IgG是在妊娠晚期由胎盘进入胎儿体内,故早产儿体内的IgG含量少,加之皮肤娇嫩,屏障功能弱,早产儿易发生各种感染,并引起败血症。

(三)早产儿的护理

1.主要护理诊断/医护合作性问题

(1)体温过低:与体温调节功能不完善,散热大于产热有关。

(2)营养失调:低于机体需求量与吸吮、吞咽、消化吸收功能低下有关。

(3)自主呼吸受损:与呼吸中枢、呼吸器官发育不成熟有关。(https://www.daowen.com)

(4)有感染的危险:与免疫功能不成熟、皮肤黏膜屏障功能差有关。

2.护理措施

(1)维持正常体温:早产儿室内温度24~26℃,湿度55% ~65%,配备空调、空气净化装置、婴儿暖箱及远红外线辐射床等。体温低于2 000 g者,尽早置于暖箱中。进行各项暴露操作时应在远红外线辐射床上保暖。

(2)精心喂哺:早产儿生长发育较足月儿快,对营养物质的需求多。①一般情况较好的早产儿在生后2~3 h可先给5%~10%的葡萄糖溶液1~2 mL/kg,如无异常可于生后4~6 h开始哺乳,首选母乳。②吮吸力欠佳者可把母乳吸出后装入奶瓶内喂哺,等吮吸能力好转再逐渐增加直接母乳喂养的次数。③无法母乳喂养者,则给予早产儿配方乳或1∶1稀释牛乳,以后随日龄及体重增加而增加浓度。④吮吸、吞咽能力不良以及因哺乳而青紫的早产儿,可用鼻胃管喂养;哺乳量及间隔时间见表10-2。⑤不能喂养或经胃肠的乳量不足期间应给予胃肠道外补液。

表10-2 早产儿哺乳量及间隔时间

图示

每天应记录24 h出入量,准确称量体重,适时调整喂养方案以适应其未成熟的胃肠道。生后2周开始补充维生素D,预防佝偻病;生后肌内注射维生素K,连用3天,预防新生儿出血症。

(3)维持有效呼吸:保持呼吸道通畅,仰卧位时肩下垫肩垫使颈部伸直。密切观察,当出现呼吸暂停时通过拍打足底、托背等方法刺激呼吸恢复;若呼吸暂停持续发作,可遵医嘱给予呼吸兴奋剂或机械通气。有缺氧表现者给予低流量间断吸氧,氧浓度常为30%~40%,使血氧饱和度在90%~95%为宜,切忌氧浓度过高或吸氧时间过长导致视网膜病变。

(4)预防感染:早产儿较足月儿更易患感染性疾病,早产儿室的消毒隔离制度应更严格。预防接种与足月儿稍有区别:除卡介苗外,早产儿不管其出生体重如何,其疫苗接种的月(年)龄、程序和注意事项与足月儿相同。使用每种疫苗的剂量要足够,不提倡分开或减少接种剂量。但出生体重小于2 500 g的早产儿不宜在出生时接种卡介苗,应推迟至体重大于2 500 g时再接种。

(5)心理护理:早产儿生后即入暖箱,并且在早产儿室内由护理人员护理,出暖箱之前父母与小儿无法接触,加之早产儿体质更弱,更需要关爱,护理人员应多拥抱、抚摸,并多交流,以利早产儿的身心发育。

(6)早产儿出院标准:①体重增至2 000 g以上。②在不吸氧的情况下,无呼吸暂停或心动过缓。③能自己吸吮乳汁。④室温下能保持体温稳定。

(四)健康教育

1.帮助家长

正确认识、接受早产儿,给予更多关爱,科学护理,多数早产儿能像足月儿一样健康、聪明。

2.指导父母

护理早产儿的方法,如预防感染、哺乳、抱持、保暖、沐浴、预防接种等日常护理;教会家长观察呼吸、面色、体温、进食情况及大小便,若有异常能及时处理或就诊。

3.指导家长

定期带孩子到医院复查复查项目包括视网膜筛查、听力筛查、生长发育监测。

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