瞄准社会需求，正确处理价值选择

职业教育是工业化和现代化的重要支柱，在各类教育事业中，与经济社会发展有着最为密切的联系，是实现经济增长和社会稳定发展的关键环节。中等职业学校肩负着培养各行业一线岗位工人的重要使命，须依照社会发展、市场变化、技术升级等需要，对人才培养目标及时做出调整，否则中等职业教育就无法体现其服务社会的根本性质，就会失去其生存和发展的有力支柱。多元化的社会要求中等职业教育的培养目标要遵循经济社会发展的规律和需求，适应复杂的社会环境；适应产业结构调整和职业岗位变化；适应不同的角色转化；适应多样化的社会活动，实现个体发展与社会发展的和谐统一，在推动社会发展的同时满足学生自身的发展。处理好中等职业技术教育与个体发展、与社会发展的关系，防止忽视个人本位和社会本位的偏向，要求把握个体本位价值取向与社会本位价值取向的有机统一，从而达到人与自然、社会与人、人与人关系的相互协调。一旦两者出现矛盾或冲突，则应以社会本位价值取向作为培养目标定位的主导价值观，同时尊重学生的个人发展。^[43](https://www.daowen.com)