第三节 以《中国教育报》为例
当前,互联网已经在很大程度上改变了人们的日常生活方式,以互联网为基础的数字技术使人类社会进入快速发展的新媒体时代,人们的阅读呈现典型的多元化发展趋势。
在媒体转型的大潮中,中国教育报刊社高度重视媒体融合发展,近几年不驰于空想,不骛于虚声,扎实推动融媒体建设,形成了“两报四刊三网一端”和新媒体矩阵的全媒体布局。在两会报道前夕,积极筹谋创新,整合旗下的《中国教育报》、中国教育新闻网、“中教之声”APP客户端、《中国教育报》微信公众号等媒体,统筹人力物力,重构新闻生产流程,通过构建融媒体技术平台、搜集教育舆情数据、加强研判策划,在内容生产上一次采集、多种生成、多元发布,既反应快速,又有专业深度,取得了较好的传播效果。(https://www.daowen.com)
统计显示,在两会期间,《中国教育报》、中国教育新闻网移动客户端上累计出现了36篇阅读量超过10万的文章,其中有4篇的阅读量超过了100万。中国教育报刊社的移动客户端内容在各平台的推荐量达到4.1亿,阅读量超过3411万,评论留言2.3万余条。