教学过程设计

1.教学主要流程

导入：了解和认识玉器。

欣赏荆州博物馆的精美玉器。

介绍玉的品格，了解“谦谦君子比德于玉”。

情景展示“宁为玉碎不为瓦全”。

动动手，制作一组玉佩。

2.文物分析思考

玉，往往象征着高贵的品德。温润而有光泽，是它的仁；清澈而有纹理，是它的智；坚硬而不屈缩，是它的义；清正而不伤人，是它的品节；清明而不垢污，是它的纯洁；可折而不可屈，是它的勇；优点与缺点都可以表现在外面，是它的诚实；华美与光泽相互渗透而不相互侵犯，是它的宽容；敲击起来，声音清扬远闻，纯而不乱，是它的条理；玉的品质坚硬而不伤人，展示了玉的高洁。“挠而不折，锐廉而不忮”展示了玉的宁可折断也不屈不挠的精神。这是玉的可贵，也是君子美德的昭示。玉作为中国传统文化一个重要部分，能体现我们中国的特色，是中国传统文化的精髓。