（二）自主学习

学校摒弃了盛行的“满堂灌”教学模式，成立课堂教学改革攻关小组，结合学校课堂教学的实际，探索出了“自学、展示、反馈”三个环节，“自主学习、合作探究、交流展示、梳理巩固、课堂测评”五个步骤的“三环五步”教学模式。其中，“小组探究+学案引导+学生展示+教师点拨”的要素式新课型得到全体教师的认可。随后，学校又分语文组、英语组、数学组、综合组等，组织了课改交流课，以教促研，以研带培，有效地促进了学校课堂改革。尽管新的课堂还不够完美，但坚持以学习小组为单位，学生共同学习、合作学习、自主学习，真正做到了把课堂还给学生，学生的主体性凸显，课堂充满了活力。目前，这里的孩子已不是通常印象中乡村孩子的样子，课堂展示讨论、交流互动中，他们表现出来的自信、口才、胆量、能力甚至思想，已经在许多同龄人之上。(https://www.daowen.com)