《做适合乡村孩子的教育——弘慧报告2021》简介
《做适合乡村孩子的教育——弘慧报告2021》这本书是由.赵雄辉 张晓英主编创作的,《做适合乡村孩子的教育——弘慧报告2021》共有222章节
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二、提高乡村教师工资福利待遇
城乡二元结构导致乡村教师的工作环境较差、工资福利待遇较低。如何提高乡村教师工资福利待遇一直是党、政府、社会关注的焦点问题。提高乡村教师工资福利待遇几乎在所有有关
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五、引导城镇优秀教师向乡村学校流动
乡村教师的稳定性欠缺、优秀乡村教师留不住是乡村教育管理的难题。只要有可能，大多数乡村教师想方设法往城市流动或其他领域流动。为了促进城乡教育均衡发展，确保乡村教育
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六、创新乡村教师职称晋升制度
乡村教师职称晋升制度对提升乡村教师专业素质和能力，充分调动乡村教师的主动性和积极性，在乡村学校内部营造公平、公正、公开的竞争机制发挥着有效的引导作用。乡村教师非
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七、建立乡村教师荣誉与奖励机制
乡村教师生活在较艰苦的环境下，工作任务繁重，起早贪黑，为乡村教育事业默默地奉献着，理应得到肯定、荣誉与奖励。建立乡村教师荣誉与奖励机制是国家给予长期扎根乡村教育
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第二篇 乡村教育现状调研报告
调查ꎬ是为了求真ꎻ求真ꎬ是为了改善ꎮ有的放矢ꎬ才能事半功倍ꎻ对症下药ꎬ才能高效率达成预期目标ꎮ乡村教育发展如何才能做到有的放矢、对症下药？充分了解乡村学校的发展
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一、湖南省乡村教育2021年调研报告
为了解乡村孩子的教育现状，获悉乡村孩子的教育需求，探寻做适合乡村孩子的教育的真谛，湖南弘慧教育发展基金会乡村教育研究中心于2021年7月—9月，深入湖南省9 个
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（五）促进乡村教育发展的思考与建议
1.积极营造适合乡村孩子学习的教育环境 教育发展水平与教育资源配置紧密相关，乡村教育资源相对匮乏导致乡村教育处于落后水平。要让乡村孩子享受优质、平等的教育权利，
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二、湖南乡村学校体育与美育调研报告
2021年6月—8月，湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）组成调研团队，编制使用学生版和教师版《乡村学生教育现状和需求》调查问卷，对湖南省沅陵、溆浦、通道
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（一）政策不断推动乡村学校体育与美育工作
1.体育与美育课程开齐、开足比率显著提升 教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺〔2011〕2 号）规定小学三至六年级和初中各年级体育课
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（二）乡村学校体育与美育受条件限制难以深入推进
1.硬件条件制约了音、体、美课程的开设 国家政策利好，推动乡村学校体育与美育课开齐、开足，但硬件条件制约了开好音、体、美课程愿景的实现。“湖南监测报告”显示，体
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（三）提高湖南乡村学校体育与美育质量的建议
1.推进政府统筹社会力量提供体育、美育场地和设备 政府出面统筹、协调社会力量，为学校开展多样化的体育、美育课后活动引介场地、设备和资源的提供方。首先，大多数乡村
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三、桑植县2021年乡村教育调研报告
2021年7月，湖南弘慧教育发展基金会在桑植县开展“做适合乡村孩子的教育”调研活动。本次调研以教师座谈、问卷调查的方式展开，参与座谈教师人数90 人，回收乡村教
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（一）桑植县2021年的教育数据
桑植县隶属于湖南省张家界市，位于湖南西北边陲，东界慈利县、石门县和武陵源区，南毗永定区、永顺县，西接龙山县，北邻湖北省宣恩、鹤峰县。东西长104 千米，南北宽5
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（二）桑植县教育改革的系列举措
桑植县委县政府坚持把民生作为第一关切，围绕人人共建、人人共享的目标，积极发展民生事业，不断提高群众满意度。县教育部门在这一思想引领下进行了一系列教育改革，切实整
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（三）桑植县教育改革的典型——芙蓉桥中学
桑植县芙蓉桥中学创建于1966年，是一所以白族为主的少数民族农村寄宿制独立初中。校园占地面积16987 平方米，建筑面积6700 平方米。全校目前共有8 个教学