在体育实践中科学训练，追求真理

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北京市冰球协会2017年8月7日公布了一则《处罚决定》，对北京雪人俱乐部冰场经理兼主教练李伟以及两名助理教练吴星、洪德军做出了在北京市永久禁赛的处罚，并严禁北京市所有冰球俱乐部雇佣上述三名教练。这三名教练事实上已经无法再在北京从事冰球教练工作，同时，如果他们未来在外地执教冰球俱乐部，其所服务的机构也将丧失参加北京市冰球协会主办的任何冰球活动的资格。这应该是北京冰球乃至中国冰球历史上，对教练员处罚措施最严厉的一张“罚单”，此次处罚是因为北京雪人俱乐部年龄造假，“以大打小”。

在冰球、足球、田径等项目上，大年龄的孩子要比小年龄的孩子更有优势，因此，这些项目中，教练协助青少年运动员把年龄改小的现象并不少见，这就是“以大打小”；而在体操、跳水等项目上，小年龄的孩子因为身体尚未发育，要比大年龄的孩子更有优势，因此，教练往往要求青少年运动员把年龄改大，这就是“以小打大”。造假是中国体育发展的毒瘤，对于青少年比赛中的“年龄造假”和“以大打小”“以小打大”，体育业内人士深恶痛绝。这不仅严重影响体育比赛的公平公正性，有悖于体育精神，更对青少年运动员的身心健康造成极大的负面影响。这样的比赛，即使赢了，也是不光彩的。

运动员的训练，实质上是教练员的训练计划与运动员的训练相结合的实践过程，没有大运动量的高强度和高难度训练，要攀登世界运动技术的高峰是不可能的。但是单凭教练员训练的经验和运动员直接的感知，也已经不能适应形势发展的需要，这就给人们提出了科学训练的问题，而不是一味埋头苦干。而科学训练是指在运动训练的全过程中，运用现代化的最新科学技术、理论和方法，最大限度地发挥运动员的潜力，提高运动技术的水平。从科学训练的实质看，就是要按照训练过程的客观规律进行训练，而运用现代化的科学技术，则是为了探索训练规律，使之符合客观规律，为了掌握科学训练的原理和训练过程的基本规律，以便达到提高运动技术水平、获得优异专项运动成绩的目的。一名优秀的运动员，必须努力学习和掌握科学文化知识，特别是体育科学的理论，在教练员的指导下，通过主动实践来加深对运动过程中客观规律的理解，不断总结提高，使自己的训练沿着正确的轨道进行，这就是追求真理的过程。