理论研究与实践探索结合不密切

不同背景、不同学科的研究机构合作较少，整合能力不足。特别是经过三批现代学徒制试点，虽然取得了较多的实践经验，但针对理论层面的提炼和总结还比较缺乏，对实践基础上的理论升华和理论指导下的具体实施还缺乏系统的研究。