体育教学团队建设的意义

体育教学团队的建设有利于提高体育教学质量与教学效果，有利于推进体育课程的改革和建设，有利于提高体育教师专业化发展。

（一）利于提高体育教学质量与教学效果

由于体育教学团队中各位教师教学能力各有长短，所以经过优化组合才能形成更优质的团队，团队中应经常开展体育教学研讨和体育教学经验交流，这样教师可以互相学习，互相交流，取长补短，促进成员间的积极互动，从而开发体育教学资源。在体育课堂教学中，要打破传统的体育教学训练方法，引入现代体育教育理念。广泛运用现代教育技术手段，利用网络和多媒体进行理论性教学，以鲜活、直观的视频材料向学生们展示学习内容，再借助场馆和体育基础设施，将理论性的教学引入到实践教学中。这样一来，教学内容既直观又不会枯燥无味，而且还能激发学生们的学习热情，让学生掌握所学内容，提高教学质量，达到预期效果。

（二）利于课程建设和推进体育教学改革

体育教学团队建设的目的是提高团队教育水平，最终达到提高体育教学质量的目的。因此，要结合学校的实际情况，以体育教学团队建设为着力点，积极推进课程体系建设。设置以学生为本、健康为先的教学内容，不断优化教学方法和手段，积极推进体育教学改革，打造出高质量的精品课程，加快实践教学建设步伐，使体育教学发挥有效的示范作用和影响。

（三）利于促进体育教师专业发展

随着社会的快速发展，学生的需求越来越多样化，这就要求体育教学内容不断改革创新。而且，现代教育信息技术与体育教学融合，任何一个教学系统或者课程都变得十分复杂，这就要求体育教师树立专业发展的思想，及时更新体育教学理念，积极探索新的教育方法，使自己成为学生学习上的领航者，学生未来发展上的预测者，信息资源上的整合者和课程教学上的研究者。