“海燕班”假期主题
作业设计思路
在新课程理念的引领下，我们已清醒地认识到：学生的课内外作业除有巩固课内知识、技能的功能外，还要社会化、生活化，而不只是简单、机械的操练。通过作业这一手段，引导学生走出学校，走向社会，走进生活，激发学生学语文、用语文的兴趣，提高学生语文素养。
我们在日常教学实践中，就要有意识地扩展学生的生活化的活动时空，进行语文生活化的作业设计，使师生自然摆脱语文作业形式主义和机械烦琐的状态。其目的在于落实“教学做合一”的思想，改变单一的语文作业设计模式，设计贴近学生生活的丰富多彩的语文作业，把语文作业和生活紧密结合起来，是提高学生语文学习兴趣、提高语文教学效率的有效途径。从而培养学生的自主性、选择性和创造性，更有利于学生自主、和谐地发展，提升学生语文素养。
基于这样的理念，我们设计了以下主题性作业。
