职业本科教育试点存在的问题

在对职业本科学校办学情况评议、现场调研和专题研讨过程中，发现试点学校办学中主要存在以下三个方面的问题。

1.对职业本科教育的培养目标认识较为模糊

虽然试点学校都有坚持职业教育办学方向的决心和信心，但对在实践中如何区分职业本科与应用型本科的培养目标，认识上较为模糊，存在模仿应用型本科办学或者“穿新鞋走老路”的现象。

2.对规范职业本科大学办学的相关文件理解不够到位(https://www.daowen.com)

试点学校不同程度上存在对教育部颁布的职业本科学校设置标准、专业设置管理办法两个规范职业本科学校办学的文件理解不够到位、执行不到位的问题，有的盲目照搬应用型本科学校的模式，与国家试点职业本科教育的政策设计不吻合。

3.师资队伍建设乏力

一些学校对自身师资队伍建设缺乏长远规划，特别是民办学校“一老一少”现象较为严重，内部凝聚力不强，导致教师归属感不强，缺乏创新的动力。