西部高职院校特色专业建设的研究

崔　岩

摘　要：本文根据国家建设现代职业教育体系的新要求，为系统培养高端技能型人才，在分析西部产业结构的基础上，提出了西部高职院校特色专业建设的思路，即积极探索校企合作体制机制，改革人才培养模式，优化人才培养方案，深化课程内容改革，强化实训基地建设，打造双师教学团队，搭建资源共享平台，提升社会服务能力。

关键词：西部；高职院校；特色专业；建设；研究。

发表期刊：《中国职业技术教育》，2011（24），61-64。(https://www.daowen.com)

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，提出建设现代职业教育体系，是继教育部2000年2号文件、2006年16号文件之后，我国高等职业教育发展的又一个里程碑式的文件。

鲁昕副部长在2010年6月8日教育部举办的“高等职业教育引领职教科学发展战略专题研讨班”上做的《引领职业教育科学发展系统培养高端技能型人才》主题报告中讲道：“高等职业教育处于技能型人才培养的高端，对职业教育的人才培养和教育教学具有引领和导向性的作用”，提出今年要重点做好培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养培训、行业指导、集团化办学等“十个衔接”；今后两年形成现代职业教育体系的初步架构；力争10年内建成中国特色、世界水准的现代职业教育体系。对于西部高职院校来说，要在培养高端技能型人才的实践中，紧紧抓住实现“十个衔接”的纽带——专业，积极探索适合具有地区特色的发展之路。

西部由于地域辽阔和历史的原因，注重第一、第二产业的发展，装备制造业基础雄厚，国防工业和航空航天工业颇具实力，但第三产业发展相对滞后。国家“关中—天水经济带”建设、陕西“西咸一体化暨西安国际化大都市”建设，为西部发展带来了难得的机遇。但西部的产业环境与东部和沿海地区相比，差异较大，高职教育面临的问题更多、挑战更大。如何适应西部经济发展，培养高质量、高端技能型人才，走出一条适合西部产业环境的高职教育路子，突破口就在于建设具有西部产业特征的特色专业。

西部高职院校特色专业可按以下思路进行建设：积极探索校企合作体制机制，改革人才培养模式，优化人才培养方案，深化课程内容改革，强化实训基地建设，打造双师教学团队，搭建资源共享平台，提升社会服务能力。