根据西部经济结构调整需求，改革人才培养模式

人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式，应坚持育人为本、德育为先，注重职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进学生全面发展，它从根本上规定了人才特征，并集中地体现了教育思想和教育观念。

西部地区地域辽阔，战略性资源丰富，市场空间和回旋余地大，具有明显的后发优势和巨大的发展潜力，是我国扩大内需和承接产业转移的重点区域。西部地区正大力推进经济结构战略性调整。未来10年，西部地区将着力加强现代产业体系建设，不断完善特色优势产业体系；着力推进科技进步和自主创新，加快科技成果向现实生产力的转化，积极发展绿色经济、循环经济和低碳技术，以科技进步和自主创新塑造竞争新优势；着力改善发展环境和条件，建设和完善“五横四纵四出境”交通大通道，加快水利、能源、信息、市政基础设施建设，增强发展保障能力。(https://www.daowen.com)

高职院校应围绕行业企业对高端技能型人才的需求，通过开放办学、企业深度参与，进行顶层设计，进一步优化专业人才培养目标和规格，反复研讨、试点检验、完善总结，形成具有行业特色的学院人才培养模式框架；各专业在此框架下，结合专业实际，进行专业人才培养模式改革，衍生各具特色的专业人才培养模式，为企业培养业务精湛、技艺高超、素质优良的高端技能型人才奠定基础，最终使学校、企业、家长、学生四方受益。