缺少明确的办学目标与规范的约束机制

目前，我国高职院校“走出去”办学的目标市场以发展中国家为主，特别是相比本科院校的办学实力和声誉优势，高职院校缺乏吸引力，职能主要是通过降低学费、提供奖学金等优惠政策吸引外籍学生。与此同时，很多高职院校仅仅为了“国际化”而国际化，导致各高职院校盲目开展各种国际合作办学活动，很大程度上影响着高职院校“走出去”办学的声誉。(https://www.daowen.com)