教育教学质量评价体系要突出就业特色

教学质量评价是教学管理的最重要的杠杆，其导向作用不可替代，直接影响教师的“教”和学生的“学”，检验高职人才培养质量的最高标准只有一个：就业畅通。建立以就业为标准的教学质量评价体系，从职业道德素质到职业技能到心理适应能力都能得到比较准确的检验，有利于培养学生运用所学知识和技术分析问题和解决问题的能力。我们对传统的闭卷笔试考核方式进行改革，采取多样化的考核方法，如问卷、开卷笔试、问卷笔试与口试相结合，口试、笔试与技能操作相结合，论文、设计、制作、撰写调研报告与答辩相结合等方式；也可以采用无标准答案试题，着重考核学生的思维方法、思路等。这种考核方式既检验学生获取知识、信息的能力，又有利于加强学生的实际工作能力，同时，客观上也起到将学生平时学习着眼点引向实践技能培养上来的作用。(https://www.daowen.com)

在省教育工委、教育厅的正确领导下，我院从实际出发，坚持以就业为导向，以培养高技能技术应用性人才为目标，以铁路施工专业岗位群为专业特色，强化学生操作技能培养，在办学实践中逐步形成鲜明的办学特色，毕业生就业率连续6年保持在96%以上，毕业生基本流向全国大型铁路工程建设企业，在人才市场占据了明显优势，应届毕业生不仅签约率高，而且就业质量高，目前呈现出企业预订毕业生的趋势，学生还未毕业离校，签约企业就提前把学生接回单位半工半读。可以说，就业通、职教兴，就业畅通是高职院校生命力的根本体现。