从曲式作品分析课看基本乐理教学内容的改革

曲式作品分析是作曲四大件之一，是除和声课外音乐学专业本科阶段最重要的理论课程，通过该课程的学习，学生可直接分析并“看懂”经典作品，对创作、演奏等实践活动产生重要的指导作用。

首先，基本乐理所涉及的内容几乎涵盖所有的音乐知识点，如节奏、节拍、调性、调式中的音程与和弦、力度、速度、演奏记号等，所以在具体的作品中对这些要素的分析可进一步使学生对知识点的认识从单一、零散走向综合、立体，进而能灵活运用。因此在教学中，应加入少量作品谱例的分析，让学生分析各项音乐元素，加深对知识点的综合运用，让学生对曲式作品分析有一个“入门级”的了解。(https://www.daowen.com)

其次，作品的分析众所周知，一般包括调性、和声、旋律材料、曲式结构等几方面内容。在基本乐理旋律调式调性的分析讲解中，除完成调式调性的分析外，应在此基础上对旋律的发展作进一步的讲解，如旋律发展手法中重复、模进、分裂、对比等手法的举例讲解，加深学生对旋律发展手法的认识。

最后，在旋律调式调性分析的教学中，还应加入谱例的曲式结构分析。基本乐理中碰到的谱例多为方整的乐段结构，一般由8小节组成，分为2个乐句，旋律上形成属主呼应关系。让学生在乐理的学习中建立一段曲式的概念，认识多种不同的乐段结构，为曲式作品分析课中乐段的学习打下基础。