错认中学校含有狭义的职业学校的性质

一种是错认中学校含有狭义的职业学校的性质，所以教学国文，主张绝对的即时的实际实用，而抛弃一切所谓国故的概要和文字的涵养。这派的建议，是因为受世界教育趋势和社会经济压迫的影响而发生的。但据我个人的见解，觉得将十三四岁的儿童，不发展固有的天才，给他人生应有的艺术，而迫他入狭义的职业，使他将来变成一个会吃饭的机器，这是不人道的，这是最悲惨的事情。在现在的世界，教育仅能在不合理的政治和经济下面活动，这种悲哀的现状是当然的，我们中国更自然不能免这一出悲剧。但我总以为这种教育是不正当的，这种不合理的政治经济的组织是应该推翻的。我们从事教育的人，应该将眼光放大些，思想彻底些，决不可受现世悲剧的束缚。我不是不赞成职业教育，我是不赞成将普通教育的中学校和打算升学的中学生施以狭义的职业教育。顶好是将中学校和职业学校分立；即不然，也应该将中学校分科，使一部分为职业教育。那末中学国文的教学，单从应用文着手的，当然是错误了。