将中学校的性质和大学文科相混

一种是将中学校的性质和大学文科相混，这派人本无所谓主张，也没有教育上讨论的价值，不过少数国文教师，依他个人的嗜好，在讲坛上这样教授就是了。我每见许多的国文教师，他自己喜欢格调文的，就拿了一部《古文辞类纂》，再选些《史记》《左传》当教材。他自己是研究藻饰文的，就拿了一部《文选》来敷衍。高明一点的，专研究周秦的学术思想，专研究庄老韩墨诸子的文章。爱纯文艺的人，即将翻译过来的莎士比亚、荷马、雪莱、拜伦、王尔德、莫泊桑、托尔斯泰、泰戈尔的戏剧、小说、诗歌当作最神圣的教材。他们的主张虽然不同，却都把中学校的性质忘记了。在没有得到文学与学术的普通观念之前，就教以专门的研究，这不是中学生所应该的，也不是他们能力所能够办的。况且这种以教师为中心的教学法，绝对不适宜于现代的教育原理。

据原理说，中学校是普通教育，是大学或专门教育的预备，不是狭义的职业学校，也不是大学的文科。中学生在学问上是预备升学的，在社会上是养成一个完全的人。那末中学国文教学的目的标准，当然不能缩小，也不能扩大。