六、自述试验
2025年10月24日
六、自述试验
此种方法,一方可以考查学生学业成绩,一方可以测验学生心神的修养及其最近各方面的变迁。在一学期之末,令其作自述试验一次,可归纳各班学生的共同意见,作后期始业时教学的一种好参考。
A.家庭生活状况:
1.何省县人?
2.家庭之职业?
3.父母素常之教训与期望?
4.兄弟间友爱的生活?
5.儿时有趣味的游嬉?
6.乡里间生活情形的大概?
B.过去的学校生活:
1.何校毕业或修业?
2.学校里最注重的事件?
3.国文国语教师如何教授?自家兴趣如何?
4.与教师感情怎样?
5.有很好的小朋友么?
6.现在对于母校所思念的?
C.现在的学业与志愿:
1.学校里最富有兴趣的生活是什么?
2.对于学科的感受如何?
3.上期研究国文的方法?
4.对于本科教学上有无何等希望?
5.个人如何修养?
6.将来愿入何校,或投身何项事业?
[1]颜习斋:即颜元(1635—1704),字易直,又字浑然,号习斋,直隶博野(今河北博野)人。清代著名教育家、哲学家,著有《四书正误》《存性》《存学》《存治》《存人》《三字书》等。(编者注)