把心理素质教育渗透在各科教学中，拓展心理健康教育的途径

心理素质的提高是一个过程，而不是一蹴而就的。通过各种教学进行心理素质教育既是学校心理健康教育的有效途径，也是各科自身教学发展的必然要求。各科教学过程都包含着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是以社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识的过程中，只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为学生自己的精神财富，即转化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并深深扎根于他们的心中。