角色心理变化

1.从“佼佼者”到“普通人”

很多大学新生上大学前都是同学中的“佼佼者”，是父母的宠儿，老师、同学眼中的高才生，备受大家的重视和羡慕。到了大学，校园里人才济济，群英荟萃，强手如林。忽然发现“山外有山，天外有天”，从过去的佼佼者变成了一名普通学生，不再耀眼辉煌，顿时倍感失落，优越感荡然无存。

2.从学习型到能力型

中学生一般以学习成绩为主要评价标准。学习成绩好，便可处于优势地位。大学生更注重全面发展，除学习成绩外，更看重个人能力。有许多同学在大学学习成绩优秀，但因缺乏特长，个人能力较差，感觉自己不如那些学习成绩比自己差，没有那些有其他能力和特长的学生受青睐。有的大学生在大学生运动会和文化艺术节后感叹地说：“我除了会学习，什么也不会。”因而，也会对自己的认知产生动摇，从而情绪低落，失去了往日的自信。

3.从依赖到独立(https://www.daowen.com)

大学新生要从过去的依赖转向完全的自我独立。中学时，学生的生活依赖于家庭，学习依赖于老师，事事由大人做主，不用自己操心。大学则不同，生活要完全自理、学习要自主、行为要自制、思想要自立，一切要靠自己独立完成，不可能再由父母、老师包办代替，遇到问题要自己解决。独立生活能力强的人能够在生活中如鱼得水、应付自如；独立性差的人则一筹莫展、束手无策，因此，烦恼骤然增多，心里一团糟的感觉总是挥之不去。

相关案例

案例一

小赵刚上大学一个学期，便决定退学回家，小赵的父母接到电话后急忙乘火车千里迢迢赶到学校，可任凭父母和老师怎样苦口婆心地劝说，小赵都毫不动心。他退学的理由十分简单：“我跟不上，不如不读。”可班主任说：“小赵的成绩在全班属中等水平，不存在跟不上的问题。”原来，小赵来自偏远地区，家庭贫困，自幼多病，凭着刻苦努力和天资聪颖考上了大学。可入校后不久，他发现自己在许多方面与周围众多来自城市的同学相比差距很大，例如，城市的同学英语基础较好，而自己的英语口语和听力很差；城市的学生善交际、朋友多，而自己不会与人交往，感到很孤独；城市的学生多才多艺（如打球、唱歌、跳舞、用电脑），而且样样行，学起来很快，自己却什么都不会，并且学得慢，显得很笨拙；另外，在经济和生活上也有很大差距。于是，小赵觉得自己无论怎样努力也难以获得成功，于是开始悲观、失望起来，逐渐失去了自信与自尊。