因材施教原则实施的前提——对学生的了解

教师要在教学过程中做到因材施教，首先要对学生的各方面机能做深入的了解。在声乐教学的过程中，这主要表现在以下三个方面：一是对所授学生的声音条件和学习声乐学习经历有充足的了解；二是对学习者的性格和心理追求要有所了解；三是要了解学生的发展方向。只有了解了学生学习基本情况，教师才能根据不同个体的不同差异，寻求其学习过程中薄弱点，从而尽量弥补学生学习的不足条件。(https://www.daowen.com)