1.3.1　萌芽阶段

人工智能和教育融合研究萌芽于20世纪40年代，艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing）在其发表的《计算机器与智能》中，对人工智能概念进行了初步讨论，大胆设想了机器能够思考的可能性及编程实践方法。“人工智能”一词出现于1956年，“人工智能+教育”研究可以追溯到1976年康纳蒂等人发表在《自然》中的《教育中的人工智能》一文，文章围绕人工智能在人际交往与教学中的应用展开了理论上的讨论。然而，在1975年至1990年之间，“人工智能+教育”的研究成果及数量并没有明显进展与上升，根源在于从1956年至1990年期间，人工智能技术本身存在着难以克服的问题。(https://www.daowen.com)