（一）课堂导入

教师：习近平总书记说：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。推动中华文化的繁荣兴盛，就离不开文化传承与文化创新。说到文化传承，一定离不开对优秀中华传统文化的继承。中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，同学们知道我国有哪些优秀传统文化吗？

学生：举例回答（教师可引导学生从以下几个方面思考：文学、艺术、哲学、科技等）。

教师：同学们说的非常全面，可见你们对中华优秀传统文化的了解和喜爱。中华民族是世界上伟大的民族，有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，为中国的进步和发展贡献了力量。特别是在全球抗击新冠疫情的斗争中，中华优秀传统文化做出了突出的贡献，同学们知道是什么传统文化吗？你们能介绍一下吗？

学生：中医药，简单介绍。

教师：确实，中医药在抗击新冠疫情中发挥了重大的作用，让世人重新认识到中医药的价值。让我们来看一段视频。

播放视频《中医药：抗击疫情的独特力量》。(https://www.daowen.com)

过渡：中医药护佑了中华民族的繁衍发展，通过这个视频我们感受到传统中医药在抗击疫情中发挥了独特力量，但是，在生活中有些人对中医药的接受程度不一样，有没有同学曾经饮用过中药？你喜欢喝中药吗？

学生自由发言，说明理由。

教师：通过同学们的发言，我感受到同学们认为中药喝起来麻烦，口感不好，那么我们就需要在继承的同时不断对其创新，实现中医药现代化，使其更适应现代社会的需要。那么我们应该如何实现中医药的现代化呢？请同学们结合材料谈一谈你的想法。

【设计意图】

通过此环节，引导学生领略中华优秀传统文化之美，使学生熟知中华优秀传统文化的内容，感悟中华文化的源远流长、博大精深，增强民族自豪感和文化自信。近两三年，抗击新冠疫情一直伴随着我们的日常生活，同学们都有真实的经历，再结合视频《中医药：抗击疫情的独特力量》，使学生感悟中医药在其中起到的独特作用，重新认识中医药的价值，引导学生思考如何使中医药文化发扬光大。