（二）应对策略

在此基本学情基础上，引导学生关注社会生活中的真实案例、了解现实生活中的生态文明真实故事，同时应用“两难性”的辩题让他们直面生活中的价值冲突。鼓励同学们畅所欲言、各抒己见，在思考讨论中迸发出火花。进而引导学生朝着正确看待人与自然和谐相处的方向前进，感受到生态文明的重要性，自觉树立正确的生态观、发展观。(https://www.daowen.com)