四、教学目标

本课以学科核心素养为导向，通过实物展示、案例整理等认识生态系统，认识人与自然的和谐关系、山水林田湖是相互联系的共同体，实现培养科学精神的目标。通过我国经济发展与保护生态协同推进的今昔对比和成功案例，理解绿水青山就是金山银山，学会用绿色发展理念生活生产，实现对中国共产党领导的认同，对中国特色社会主义的认同，坚定道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。通过搜集整理资料，为生态文明建设中的困惑建言献策，实现提高公共参与意识和能力的目标。通过生态文明需要配套的制度体系和法治体系的探究，实现增强法治意识的目标。通过探索人与自然、经济与生态、生态文明与法治的关系、为了人民依靠人民等观点，实现培养学生的辩证思维和历史唯物主义思想的目标。(https://www.daowen.com)