感受内涵，体会温暖
1.案例讨论，感受内涵
（1）播放视频案例：《农民工讨薪》
案例内容：农民工张某年前来到某城市打工，一年过去了，老张还有半年的工资没有拿到，去找老板要钱，老板说没有钱，不给。请问老张该怎么办呢？
（2）交流：老张该怎么办呢？
预设1：我认为老张的老板拖欠工资是违法行为。
追问：用什么法判断的呢？
预设2：我认为他老板违反了劳动法。如果老张再找他老板要不到工资，就可以用法律武器维护自己的合法权益。
追问：起诉老板的话，作为一名文化程度不高的农民工，老张不知道怎么起诉啊，而且老张认字不多，老板也没有写欠条，老张该怎么做？
预设3：老张不懂法，那就去找懂法的人帮他，找有文化的人、懂法的人，来帮他打官司，要钱。
追问：像老张这样被欠薪、被侵害权益的人有很多，他们往往经济条件不好，没什么钱，也不知道找什么机关单位来帮他，像老张这样的人，应该怎么办呢？我们来看一看。
（3）出示：法律援助的意义。
（4）交流：老张可以怎样做？都有哪些人可以享受法律援助？
预设：老张可以申请法律援助。只要是经济困难的或特殊案件的当事人，如盲、聋、哑及未成年人都可以无偿提供法律服务。
（5）播放视频案例：《农民工讨薪》结局(https://www.daowen.com)
通过法律援助，老张得到了他应有的报酬。
（6）交流：你有什么想说的吗？
预设1：我认为法律真好，能帮助很多需要帮助的人。
预设2：要是没有法律，我们就不能这么安稳、幸福的生活了。
预设3：我觉得法律很公平，它能让我们每一个人，无论男女老少，不论有没有钱，地位高低，都能平等地活着。
（7）出示法律名称图：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国残疾人保障法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国老年人权益保护法》《中华人民共和国劳动法》等。
（8）小结：法律规定不仅是白纸黑字的纸面条文，而是有相应制度配合的社会规则。不仅我们的合法权利本身受到保护，国家还预设了许多措施，保障人们的权利可以落到实处，真正做到依法维权、有法维权、维权有路。
2.出示图片：12348天津法网官网首页图，法律援助流程图以及职业类别为法援的搜索结果。
3.小结：同学们，如果你或者你的身边有符合条件的人需要法律援助，可以拨打法律咨询热线“12348”了解情况，也可以通过所在地12348法网官网寻求帮助。大家看，这就是我们天津的法网官网，既可以通过网上申请法律援助，7个工作日审查符合条件即可援助，也可以查一查离我们所在地最近的法律援助机构寻求帮助。你瞧，我们天津市有这么多法律援助机构和律师呢。法律不仅是威严的，更是温暖的，能让我们生活的更加平等、幸福、快乐！
板书：公平正义
【设计意图】
本环节通过视频案例和官网图片，引导学生了解法律援助的相关知识，理解法律规定不仅是白纸黑字的纸面条文，进而体会法律公正平等的内涵，帮助学生真正做到依法维权、有法维权、维权有路。