（一）指标分析
1.政府
在政府层面，大学生就业质量的评价分别受经济发展水平、就业政策、就业体制、就业机会和社会保障的影响，根据调查数据显示这几大目标下的指标所占权重不同，反映出企业对于社会环境这一因素下的各个指标的重视程度的不同。根据平衡记分卡可以看出，与就业保障、就业政策等方面相比，就业机会的具体指标的重要以上程度的百分比更高，其具体措施包括建立权威数字化实时招聘信息和搭建供需见面平台，这其中建立权威数字化实时招聘信息，即信息数字化程度指标高达85.22%；搭建供需见面平台，即供需平台搭建个数指标为81.41%。这表明相对于就业率、经济发展水平等比较概括性的指标，企业更加重视自身招聘信息能否快捷地与求职者的求职意向相对接。因此，在求职者与企业招聘之间搭建能够很好衔接的平台更受重视。
而签订就业责任书指标权重为81.09%，这揭示出大多数企业希望政府可以出面划分就业责任，从而直接或间接地提升大学毕业生的综合素质，可以为他们提供与社会需求更接轨的高素质、高技能人才。同时，就业公共服务体系是否完善、就业环境是否公平、就业率高低等方面也是企业认为对大学生就业质量有较重要影响的指标。
2.企业
企业与求职者是与就业最直接相关的两个群体，企业这一维度下的大学生就业质量指标所占比重对于评价大学生就业质量方面有着更加重要的作用。
本次评价体系中与企业相关的目标有企业发展前景、企业文化、薪酬福利和劳动关系，在企业中，这四个目标都是与大学生就业质量相关的因素。通过对比发现，薪酬福利的重要性程度比重明显高于其他三项目标，其中，培训机会所占比重为85.11%，收入水平所占比重为80.83%，社会参保率所占比重为80.17%，由此可见薪酬福利的各项设置对于用人单位、员工个人方面的重要性。
薪酬福利是企业或者公司通过另一种方式给员工发放报酬的方式，对有贡献的员工给予补助和节假日上班按国家相关规定给予的相关福利，薪酬福利是每个员工都关注的问题，也是提升员工满意度的关键因素之一。相比本单位的性质和规模、企业文化、劳动合同签订率来说，公司提供给员工的培训机会、薪资待遇对于提升就业质量有着更加显著的作用。
3.高等院校
高等院校为社会传送的劳动人才能否很好地满足社会需求是与高校的人才培养目标和培养方法密切相关的。在一定程度上，高校毕业生的就业质量是可以很好地体现不同培养模式对受教育者的影响以及该校教育教学中存在的问题的。
调查发现，在高等院校这一维度，大学生培养方式的具体指标的重要以上程度的百分比均超75%，这反映出，共建实训基地、“订单式”人才培养等这类校企合作的人才培养方式更受到企业及已工作人士的认可。也就是说，这种新型的人才培养方式更能与社会需求良好对接，对提升大学毕业生就业质量有着更好的效果。同时也能使大学生了解当前社会需求，使其在个人成长及发展方面能更好地完善自我，从而推动学校与社会更好地结合。
4.个人竞争力
调查数据显示，个人竞争力这一维度的个人特征、个人能力、职业发展具体指标的重要以上程度所占百分比均在80%以上，而在这其中，心理素质方面尤为突出。这告诉我们伴随着社会经济的快速发展，工作的压力在加大，企业需要劳动者具备更高的心理素质。因此，在提高身体素质的同时，更要注重加强心理素质，这对大学生步入职场、实现高质量就业是很有必要的。在专业能力方面，有几个对比明显的指标，其中，能很快适应岗位要求和有较强的工作效率占了很大的比率，分别为96.61%和94.83%，体现出绝大多数企业都希望大学生具有较强的适应能力和执行力，这就要求大学生在平时的学习当中要注重锻炼自己的实践能力。另外就是关于证书方面的评价，该指标的比重只占43.97%，说明许多企业认为技能证书不能完全甚至很好地体现个人能力，所以学生要有选择性地考取一些必要的专业技能证书，而不是盲目跟风。以上数据的调查反映了企业对大学生就业能力方面的要求和期望，值得我们思考和借鉴。
（二）应用建议
依据上文中构建的大学生就业质量评价体系，结合其评价指标的具体分析，本文将在应用该评价体系的基础上，对促进大学毕业生就业质量的提升提出以下几个方面的建议：
1.政府(https://www.daowen.com)
在就业服务方面，政府除了通过推动经济更快更好发展来创造更多大学生就业岗位的责任外，还应引导、利用社会资源来增加大学生就业渠道，以大学生就业岗位和就业机会的扩大来实现大学生就业质量的快速有效提升。政府可以给支援西部的大学生更多补助，帮助他们改善工作环境；对吸纳失业大学生的非国有中小企业给予政策上的优惠，从而扩大大学生的就业渠道和机会；可以开展实名登记就业制度，相关部门将提供相应的就业服务，并跟踪了解其就业失业信息；可以建立多方立体综合化的就业信息交流平台，努力实现企业与政府、企业与毕业生、政府与大学毕业生的信息无障碍对接；可以与涉及就业的相关部门签订目标责任书来推动就业。此外，可以根据就业形势、针对不同的毕业生情况，对就业存在困难的学生实施“一对一”的就业援助计划，优先定制各种就业服务。
2.企业
企业要建立科学合理的、与企业战略和人力资源管理战略相适应的薪酬福利制度，对于比较缺乏实践经验的大学毕业生不要一味地以没有工作经验为由而压低工资标准，应该适当调整薪资来鼓励大学生，让大学生充分运用较强的学习能力尽快提升自己的工作能力。同时也可以为大学生在职期间制订职业发展规划，给予其培训机会，帮助其提高技能水平和工作能力。另外，企业作为用人单位，应遵守法律规定，按规定给大学毕业生缴纳五险一金，提高社会保险参保率，增加学生对企业的忠诚度和归属感，从而减少离职率，提高就业质量。
3.高等院校
高等院校要充分利用现有资源，加强校企合作，增强企业与大学生的交流，使学生所学专业知识和技能能更好地适用于社会工作。有调查显示，绝大多数大学生对学校的就业指导持一种无所谓的态度，但他们承认，找工作是他们目前最关心的事。一方面，这说明大学生对就业指导的认识不够；另一方面，高校就业指导工作可能做得不到位或效果不明显，没有引起学生的关注。所以，高等院校可以在坚持直接、适用原则的基础上开设多种形式的就业指导课程，将工作做到实处，如在大学生刚入学时就开始对其进行就业培训，增强学生就业方面的意识，帮助他们转变就业观念，熟悉国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，同时为在校大学生就业创造良好机会。
高等院校一般都设有提升应届毕业生就业率的组织或机构，如大学生创业孵化基地、创业协会、信息技术人才培养中心。本文将根据调查数据和现实状况，对这三个组织提出一些建议。
（1）大学生创业孵化基地。第一，要提升知名度和影响力。作为一个鼓励大学生创业的组织，在校园内的影响力应该加强，通过设立板报、展板等形式，让在校大学生了解其组织概况、现有资源以及组织设立的目的和意义，以及都会提供哪些帮助与服务。第二，要充分利用现有资源申请程序公开化、透明化。学校设立这些资源就要能够充分利用，不造成资源闲置。大学生创业孵化基地与想要创业的在校大学生之间应该拥有信息对接的渠道。比如，通过建设校内网站、在电台做宣传等形式，将具体的流程公开化，使有创业想法的学生找到“组织”。第三，将鼓励创业落到实处。鼓励大学生创业不能仅仅停留在观念上，要有一些切实可行的措施，如为有创业想法和能力的学生提供一些基础设施和经济上的帮助作为鼓励。另外，不仅要将有意向创业的学生引进来，还要走出去鼓励学生创业，以召开宣讲会的形式定期进行宣传，在学生心目中树立“学校鼓励创业”的意识。
（2）信息技术交流中心。高校应该切实加强信息交流，将信息平台的成果切实体现在学生身上，让学生切实享受到信息平台带来的好处与机遇。目前，许多高校都设有就业信息交流中心，但除了一些重点高校外，在许多普通二流高校，如此普遍的服务却不为广大学生所知所用，或所用的很少。因此，高校就业信息中心在广大学子心中的地位分量不足的主要原因就在于：高校就业信息中心不能很好地将校外的就业信息全面有效地搜集、整理、展现给学生。为此，我们建议：第一，高校就业信息中心要加强宣传，增强在学生中的影响力。高校就业信息中心可以在校园网的基础上建立自己的网页，同时利用微信、微博、QQ等工具快速传播自己掌握的信息。第二，要增强对一些招聘网站的关注度，将一些与高校相关的就业信息及时整理、反馈给学生。第三，要充分利用各种资源，同各类企业增强联系，第一时间获得其招聘信息，并能掌握企业的要求。第四，与其他周边高校建立密切关系，互通有无，互惠互利。定期将其他高校的就业信息与就业讲座视频总结推荐给广大学生，另外也可以利用网络的有利条件，定期收集整理一些对就业有指导意义的文章和视频，为广大学子提供借鉴，帮助他们更好地与社会对接。
（3）大学生创业协会。大学生创业协会是一个可以引入企事业单位以及其他大型创业机构的资源来为大学生提供创业、就业机会的良好平台。学校应该充分利用这个平台，为有创业想法的在校大学生，特别是准备创业却又不知如何开始的大学毕业生提供培训和学习，让学生可以有更多创业的机会。为了让创业协会更好地发挥作用，相关建议如下：
第一，在校内，做好协会的宣传工作，让绝大部分的大学生都知道它的存在，了解创业协会设立的基本情况、目的及意义。譬如，它可以让想创业的学生了解、学习创业政策，明确创业方法与流程，掌握相关技能，培养大学生的创新创业意识，增强团队协作与沟通能力，加强创业理论与实际的融合，让理论指导实践。
第二，有针对性地向外界宣传创业协会，吸引对创业有兴趣的企业家或者其他大型的创业机构投资，特别是当地的企业。
第三，鼓励大学生创业，利用从外界筹集的资金为大学生提供创业资金，让大学生有更多的创新想法实现创业的目的。另外，可以申请利用投资方计划拓展项目的一部分来进行实践操作，提高大学生做项目的能力。
4.大学生
一般来说，专业知识是大学毕业生找工作的敲门砖，特别是工科和财经类的学生，而且现在许多工作都要求有专业背景与知识储备才可以完成。所以，大学生要加强专业知识的学习，尤其是实际运用的能力，避免陷入片面的理论学习与考证的误区。在大学期间，大学生应尽量找一些与自我专业相关的社会实践工作，带着目标和任务积极投入实践，尽量将专业知识运用到工作中去。
随着社会的发展，用人单位越来越喜欢全方面发展的人才，而且越有发展前景的用人单位往往对人才的要求越高。因此，除了专业技能之外，个人能力的提高也是必不可少的。大学生要敢于去尝试，挑战一些自己没有经历过的实践活动，在实践中学习，在学习中历练自我，提高自身综合素质。